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讨论课程规划和教学任务的选择，重点是制定有利于残疾学生学习的决策。这门课的及格成绩要求写作熟练。一个没有达到高年级学生通常要求的写作技能的学生将不会获得及格分数，无论这个学生在课程的其他领域表现得多么好。